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著者 "濱, 奈々恵" のブラウズ: 91.言語教育センター紀要 Center for Language Education: Annual Review of Language Learning and Teaching

著者 "濱, 奈々恵" のブラウズ: 91.言語教育センター紀要 Center for Language Education: Annual Review of Language Learning and Teaching

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  • Effects of the Experience of English recitation on Japanese EFL learners: towards multi-modal English speaking skills education 
    冬野, 美晴; 濱, 奈々恵; Myall, Joseph; 雪丸, 尚美 (西南学院大学言語教育センターSeinan Gakuin University Center for Language Education, 2014-03)
    This article discusses the effects of the experience of English recitation on Japanese university students by analysing results of questionnaire surveys which were performed on students who participated in an English ...
  • TOEIC講座の実践報告および今後の課題 
    濱, 奈々恵 (西南学院大学言語教育センターSeinan Gakuin University Center for Language Education, 2015-03)
  • ウィンドラッシュ世代の書き残し作業――Sam Selvon の「Moses 三部作」における移民、差別、価値観の変遷 
    濱, 奈々恵 (西南学院大学言語教育センターSeinan Gakuin University Center for Language Education, 2017-03)
    本稿はトリニダードからイングランドへ移住したSam Selvon（1923-94）の作品の中から、Moses Aloetta を主人公とするThe Lonely Londoners（1956）、Moses Ascending（1975）、Moses Migrating（1983）の「Moses 三部作」を選び、1950 年前後に移住したいわゆる「ウィンドラッシュ世代」（Windrush Generation）が直面した差別や偏見、そして ...
  • 文学作品を使った授業の実践報告　―「コミュニケーション」の意味を模索して― 
    濱, 奈々恵 (西南学院大学言語教育センターSeinan Gakuin University Center for Language Education, 2014-03)
    本稿は平成25年度の2年次英語教育で，シャーロック・ホームズのテキストを使った授業の実践報告と，初回，及び学期末アンケートの結果を分析・考察するものである。近年，英語運用能力の中でも特にコミュニケーションが重視され，TOEIC，TOEFL，英検などの数値がコミュニケーション能力の評価に利用されることが多い。しかしこの「コミュニケーション」が指す意味は漠然としており，学生の間でも「英語を」話したいという意見は目立つものの，「英語で何を」話 ...
  • 言語教育センター主催　第2回英語暗唱大会　大会報告および今後の課題 
    濱, 奈々恵; 銅堂, 恵美子; マイオール, ジョセフ; サボン, メラス パトリシア (西南学院大学言語教育センターSeinan Gakuin University Center for Language Education, 2015-03)
  • 言語教育センター主催　第３回英語暗唱大会　大会報告および今後の課題 
    山田, 泉; 濱, 奈々恵; トンプソン, コリン (西南学院大学言語教育センターSeinan Gakuin University Center for Language Education, 2016-03)
    西南学院大学では2013（平成25）年度から、毎年冬に言語教育センター主催による英語暗唱大会を開催している。今年度は12 月の第2 水曜日に大会を実施し（例年は12 月の第１水曜日に実施）、教職員が一体となって大会当日まで、運営に関するミーティングや出場者への個人指導を重ねた。また今年度は南雲堂出版様の御協力を賜り、例年以上に充実した大会を実施することができた。本稿は英語暗唱大会までの事前準備・事前指導の様子、大会当日の様子、そして学生 ...

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