情報の非対称性の問題の内生的解消可能性を主張するシグナリング理論は，必ずしも市場の需給均衡を保証するものではない．実際に，シグナリングが機能した結果，社会問題になるような不均衡現象が発生しているケースがある．その１つが，過剰教育（over-education）の問題である．経済的観点から検討すべき過剰教育問題とは，高学歴を獲得してもそれにふさわしい職業に就くことができず，教育コストの回収あるいは返済が困難になってしまうという現象を指す． ...

西南学院大学教育インキュベートプログラム「姪浜（めいのはま）西南大学まち～域学連携による実践コミュニティの教育効果～」は，学生の社会力向上と地域の活性化を目的とした，2015年度後期から2018年度の３年半の取組である。現在の大学が組織として行うべき教育・研究・社会貢献の３領域をすべてカバーし，地域の方々と学生たちおよび教員（筆者）が常に試行錯誤を繰り返し，取組の内容を変化させてきている。本稿では，姪浜西南大学まち（Meinohama ...

本稿の目的は，1896～1903年に大日本塩業協会（以下，協会）が発行した『大日本塩業協会会報』（以下，『会報』）に掲載された「論説」記事の目録を公開することにある。この目録は，『会報』発行活動を中心に協会の活動内容について論じた拙稿（前田廉孝「日清戦後経営期における同業者団体の活動－大日本塩業協会の会報発行活動を事例に－」『社会経済史学』80巻2号（2014年8月））において分析に用いた記事目録の一部である。同稿は，『会報』掲載記事の ...