なぜ感性教育は学生に深い自己理解をもたらすのか

dc.contributor.author	小林, 隆児	ja
dc.date.accessioned	2018-04-09T02:54:48Z
dc.date.available	2018-04-09T02:54:48Z
dc.date.issued	2018-02
dc.identifier.issn	1880-3830
dc.identifier.uri	http://repository.seinan-gu.ac.jp/handle/123456789/1454
dc.language.iso	jpn	ja
dc.publisher	西南学院大学学術研究所	ja
dc.title	なぜ感性教育は学生に深い自己理解をもたらすのか	ja
dc.title.alternative	Why Does “Brushing−up Sensibility Education” Give Students Personal Insight?	en
dc.contributor.transcription	コバヤシ, リュウジ	ja-Kana
dc.contributor.alternative	Kobayashi, Ryuji	en
dc.publisher.alternative	Seinan Gakuin University Academic Research Institute	ja
dc.type.niitype	Departmental Bulletin Paper	ja
dc.identifier.jtitle	西南学院大学人間科学論集	ja
dc.identifier.volume	13	ja
dc.identifier.issue	2	ja
dc.identifier.spage	215	ja
dc.identifier.epage	243	ja
dc.textversion	publisher	ja
jpcoar.creatorAffiliation.nameIdentifierKakenhi	37105