授業における学習内容の明示化　－　カリキュラムの質的評価の試み　－

dc.contributor.author	田代, 裕一	ja
dc.date.accessioned	2020-03-24T10:34:00Z
dc.date.available	2020-03-24T10:34:00Z
dc.date.issued	2020-02
dc.identifier.issn	1880-3830
dc.identifier.uri	http://repository.seinan-gu.ac.jp/handle/123456789/1827
dc.language.iso	jpn	ja
dc.publisher	西南学院大学学術研究所	ja
dc.title	授業における学習内容の明示化　－　カリキュラムの質的評価の試み　－	ja
dc.title.alternative	Clarifying　Contents of　Lesson　Practice： An　Attempt of　Qualitative Evaluation of Curriculum Clarifying Process of Curriculum Implementaion:An Interpretative Study on the Verbal Aspect of Lesson Practice	en
dc.title.alternative	Clarifying Contents of Lesson Practice：An Attempt of Qualitative Evaluation of Curriculum	en
dc.contributor.transcription	タシロ, ユウイチ	ja-Kana
dc.contributor.alternative	Tashiro, Yuichi	en
dc.publisher.alternative	Seinan Gakuin University Academic Research Institute	ja
dc.type.niitype	Departmental Bulletin Paper	ja
dc.identifier.jtitle	西南学院大学人間科学論集	ja
dc.identifier.volume	15	ja
dc.identifier.issue	2	ja
dc.identifier.spage	1	ja
dc.identifier.epage	25	ja
dc.textversion	publisher	ja
jpcoar.creator.nameIdentifierNRID	1000000188236
jpcoar.creatorAffiliation.nameIdentifierKakenhi	37105
dc.teacher.researchmap-id	R000052162
dc.teacher.researchmap-url	xJGERPDOoCuZWkTrjzSa