幼稚園や保育所等の保育現場（以下、総称として園とする）に出向き、幼児 体育の実践に携わって早45 年以上が過ぎた。その間、子どもを中心に据え、 それぞれの園ごとの保育全体との関係を大切にすることをモットーに、成長・ 発達段階を考慮した系統的な体育遊びの指導法を通して、3 歳からの園児を直 接に継続的な保育指導するように心がけてきた。そこでは、園の先生方に対する園内研修をはじめ、先生方と協力して園行事を活用することにより、保護者対象の講演 ...