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授業の様相－解釈的研究 －歴史の授業を事例に－

授業の様相－解釈的研究 －歴史の授業を事例に－

田代, 裕一
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その他（別言語等）のタイトル: A Study on Modality of Discussion in Classroom Process:A Case Study of History Teaching
著者（別言語）: Tashiro, Yuichi
URI: http://repository.seinan-gu.ac.jp/handle/123456789/474
日付: 2009-08

出版者: 西南学院大学学術研究所
出版者（別言語）: Seinan Gakuin University Academic Research Institute
ISSN: 1880-3830
雑誌名: 西南学院大学人間科学論集
巻: 5
号: 1
開始ページ: 21
終了ページ: 45

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名前: hs-n5v1-p21-45-tas.pdf
サイズ: 1.760Mb
フォーマット: PDF

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