初心者から熟達者へと至る過程を研究する熟達化研究では，ある時点において初心者である人と熟達者である人を比較する横断研究と，初心者が熟達者になるまで同一の人を追っていく縦断研究との，2種類の研究方法が存在する．横断研究では，初心者と熟達者の違いを明らかにすることはできても，そのように変化していく過程を知ることはできない．どのような要因が影響して，どのようなきっかけで熟達者への変化・成長が生じるのかも明らかにすることができず，熟達支援・教育 ...

今から60年以上前の1950年、カナダのトロントで第13回世界キリスト教教育大会が開催された。戦後間もない時期、連合軍の支配下に置かれていた日本で、どのようなキリスト教教育が行われていたのか、大会のためにその報告書が作成された。実に全国1431校の教会学校を対象に1949年4～7月にかけて、大規模な調査が行われたのである。調査にあたった研究者は、総勢80名。その中には、北森嘉蔵、小林公一、松川成夫、高崎毅、田浦武雄、武田清子等の名前が見 ...