西南学院大学言語教育センターは, 言語教育に関する方針とプログラムを作成，実施し，全学的な言語教育を推進, 運営する役割を担っている。本研究では，今後策定される言語プログラム作成の予備的調査として, ヨーロッパ共通参照枠（CEFR）の自己評価表の本学での応用可能性を探るべく，またCEFR を基準とした本学学生の英語運用能力自己評価を測定した。調査の結果，CEFR の自己評価表は，概ね本学の英語教育プログラム作成の際にも応用できる可能性が ...

This is a pilot study in preparation for a larger-scale survey to be carried out at the start of the 2011 school year.A class of fifty first-year students from the Education faculty were asked to write self-introduction,first ...

近年，音読指導が日本人英語学習者の読解能力の向上に効果があることが明らかになっている。しかし，その効果は学習者の熟達度の相違により異なっており，どの程度の熟達度の学習者までその効果が期待されるかを考慮して研究を進めることが必要であると予想される。そこで本研究は，熟達度の分布範囲が広い中級程度の大学生英語学習者を対象とした音読指導が，英語読解能力の向上に効果をもたらすという仮説を検証した。本論文では，初めに音読と読解能力との関係についての ...