アスペクト表現は，中国語教学上において，困難を極めるものの一つであると考えられる。本稿は，中国語のアスペクト表現，中でも“了”を伴う文が一体何を表現しているものなのかについて，先行研究を再整理し，中国語教育における補助的な役割を目指すものである。