動詞＋結果補語を持つ構文( 以下VR 構文) は(A)“ 武松打死了老虎” の“ 打死” のように主語の動作が目的語に何らかの影響を与えるという使役的な意味を表すもののほかに(B)“你看完这本杂志了吗? ” の“ 看完” や(C) “ 他喝醉了” の“ 喝醉” のように非使役的な意味を表すものも存在する。一方，英語では中国語のVR構文に相当する(D)“John hit the metal flat” のような結果構文は(A)と同様に使役 ...

西南学院大学言語教育センターは, 言語教育に関する方針とプログラムを作成，実施し，全学的な言語教育を推進, 運営する役割を担っている。本研究では，今後策定される言語プログラム作成の予備的調査として, ヨーロッパ共通参照枠（CEFR）の自己評価表の本学での応用可能性を探るべく，またCEFR を基準とした本学学生の英語運用能力自己評価を測定した。調査の結果，CEFR の自己評価表は，概ね本学の英語教育プログラム作成の際にも応用できる可能性が ...